Casa sustentable de la UTEM entre las más destacadas de Construye Solar

La casa e60, Epifanía Solar, diseñada por un equipo de académicos y estudiantes de la Universidad Tecnológica Metropolitana, figura entre los proyectos destacados que pasaron a la fase final del concurso de viviendas económicas sustentables Construye Solar, una iniciativa impulsada en conjunto por la ONG La Ruta Solar, el Ministerio de Vivienda y Urbanismo, Construye Sustentable y Green Building Council.

El concurso se inició en abril de este año y desde entonces el equipo de la UTEM liderado por los académicos de la Facultad de Ciencias de la Construcción y Ordenamiento Territorial María Eliana Pino (Coordinadora), José Becerra (Capitán de Equipo) y Philip Carvajal (Sub-Capitán), han cumplido meticulosamente con todas las etapas del concurso que finaliza el próximo año, en abril, cuando los prototipos se construyan y sean exhibidos al público.

“Hemos sido muy rigurosos en el desarrollo de este proyecto. Hemos cumplido todos los compromisos que supone cada una de las etapas y en los plazos previstos, por lo que tenemos mucha confianza en que nos va a ir muy bien”, comentó la profesora Pino la semana pasada, durante la presentación de los diez proyectos que pasaron a la fase final.

Y tenía razón, porque la organización destacó a la casa e60 de la UTEM como uno de los tres mejores proyectos de la competencia, junto a los proyectos de la Universidad Católica de Valparaíso (Casa MADE) y la Universidad Católica de Santiago (Casa Témpano).

Los otros proyectos que siguen en carrera son: Casa UDLA 2015, de la Universidad de Las Américas; El proyecto Solar – Clustersde la Universidad de Concepción; Casa V.I.D.A de la Universidad del BioBio; InternalHouse (S-27) de la Universidad Mayor; Casa H, de la Universidad de La Serena – Puerto Rico; Valija de Los Ríos de la Universidad Austral; Casa T7 Atrapa Lluvia – Atrapa Sol de la Universidad Autónoma de Chile.
Los equipos deberán ahora trabajar para materializar sus proyectos y construirlas para exhibirlas en abril de 2015 en una villa solar que se levantará en Santiago.

EPIFANÍA SOLAR

La Casa e60 se define como una Vivienda Económica social de carácter solar medioambiental, que reúne lo simbólico nacional con las nuevas energías.

Este proyecto se desarrolla bajo un tipo de construcción con baja huella ecológica, que combina tanto el bajo consumo de energía en su construcción (sistema constructivo modular), como la obtención de materiales y/o materias primas.

Como concepto estructural del proyecto, e60 rescata las virtudes de la casa tradicional del campo chileno del 1800, reinterpretándolas en un diseño compacto que se vuelca hacia un patio interior, donde combinan la espacialidad, las funciones programáticas y las estrategias bioclimáticas del proyecto.

Para conocer más del proyecto Aquí
Sobre la competencia Aquí.

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La UTEM colabora con las Comunidades Escolares Sustentables

Desde mayo de 2014 se está desarrollando “Estrategias Participativas de Intervenciones Sustentables en Comunidades Escolares de la Región Metropolitana”, proyecto identificado bajo el nombre de CES 2014 (Comunidades Escolares Sustentables), el cual beneficia a establecimientos educacionales de cinco comunas de la Región Metropolitana.

El proyecto es financiado por el Gobierno Regional, ejecutado por el Consejo de Defensa del Medio Ambiente CODEMA-MAIPÚ y cuenta con la colaboración de la Universidad Tecnológica Metropolitana. El objetivo es sensibilizar, a través de animaciones socioculturales, a las comunidades educativas participantes sobre la importancia que tiene el Medio Ambiente para nuestra calidad de vida.

En mayo se presentó el proyecto y se llevaron a cabo las primeras actividades entorno al reciclaje y reutilización de los residuos plásticos. Para esto se desarrollaron talleres para padres y apoderados y para los equipos educativos, conformados por profesores y asistentes de la educación, en los cuales se transmitió la técnica de transformación de bolsas plásticas en hilo y se invitó a participar en la construcción de un vestuario Rapanui. En junio, se diferenció el trabajo entre jardines infantiles y escuelas.

Los niños de los jardines infantiles confeccionaron tres manualidades para presentar la primera animación sociocultural del año, denominada “El Saludo Intercultural”. Mientras, los participantes de los talleres de las escuelas aprendieron a trabajar propuestas de reciclaje con bolsas y tapas plásticas y de cartón.

Durante julio, niñas y niños de las cinco escuelas participantes aprendieron a preparar almácigos con el objetivo de que a través de su propia experiencia adquieran valores y conocimientos que faciliten su contacto y disfrute con la naturaleza. También, se realizaron salidas pedagógicas a la Dirección de Higiene y Medio Ambiente de San Joaquín; al Encuentro Joven Recoleta; al Centro Cultural, Social y del Medio Ambiente CEIBO; y al Bosque Chuchunco (ex vertedero Lo Errázuriz).

En el mes de agosto concluirá la campaña de recolección de tapas plásticas para la construcción participativa de un mural ecológico al interior las escuelas y jardines infantiles, donde colaborarán la comunidad escolar y un curso de primer año de Diseño Industrial.

Durante el segundo semestre, los talleres de las Comunidades Escolares Sustentables abordarán temas como la solidaridad, la ciudadanía, los animales, vida saludable y huella ecológica.

Los establecimientos educacionales beneficiados con las CES son:

• Escuela Pablo de Rokha (La Pintana)
• Jardín Infantil Belén (San Ramón)
• Jardín Infantil Aveluz (Estación Central)
• Jardín Infantil Pehuén (Maipú)
• Escuela de Adultos Gladys L

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